งานที่มอบหมาย

งานที่มอบหมาย
1. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 1 2. ให้นักเรียนจับคู่แล้วอ่านบทความจากเว็บไซต์ต่อไปนี้

3. อภิปรายข้อมูลตามหัวข้อที่อ่านดังนี้ - ชนิดของสารชีวโมเลกุล  - การทดสอบการชีวโมเลกุล  - โครงสร้างและหน้าที่ของสารชีวโมเลกุล  4. นักเรียนบันทึกข้อมูลผ่านเว็บไซต์ __ www.bubl.com แล้ว __  เป็นแผนผังมโนทัศน์และส่ง link ไว้ที่บล็อกของเรา http://biosuthi.wikispaces.com/  5. นักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหา ก่อนบันทึกลงใน http://biosuthi.wikispaces.com/ ของกลุ่มเรา 6. ครูให้นักเรียนทำวีดีโอความเรื่อง การประกอบอาหาร ที่ประกอบการบรรยายการปรุง ส่วนประกอบของอาหารและสารชีวโมเลกุลที่อยู่ในอาหาร 7. นักเรียนบันทึกวีดีโอของตนเองใน Youtube จากนั้นเอาลิงค์มาวางที่ กลุ่มของตนเองที่http://biosuthi.wikispaces.com/ ของกลุ่มเรา โดยเน้นเรื่องหน้าที่และความสำคัญของสารชีวโมเลกุลเป็นหลัก 8. นักเรียนศึกษาตัวอย่างการสร้างวีดีโอจากการทำด้วย movies makers 9. ครูให้นักเรียนอภิปรายถึงข้อดี ข้อเสียของการพูดบรรยาย เขียนบรรยายและนำเสนออนไลน์ และสรุปว่าแบบใดน่าจะมีประสิทธิภาพสูงสุด 10. ครูชี้แจงถึงชิ้นงานวีดีโอ การปรุงอาหาร โดยใช้โปรแกรม movies makers 11. ครูชี้แจงถึงสิ่งที่ต้องใช้ โดยร่วมกันอภิปรายกับนักเรียน ลงบนกระดาน อันได้แก่ คอมพิวเตอร์ กล้องถ่ายภาพ รวมทั้งวางแผนการทำงาน ผู้รับผิดชอบและขอบข่ายการทำงาน <span style="font-family: 'Browallia New','sans-serif'; font-size: 16pt;">12. นักเรียนเขียนสคลิปต์ส่งก่อนการทำ <span style="font-family: 'Browallia New','sans-serif'; font-size: 16pt;">13. ครูตรวจสอบความถูกต้องของสคลิปต์ <span style="font-family: 'Browallia New','sans-serif'; font-size: 16pt;">14. ครูสาธิตการใช้ movies makers <span style="font-family: 'Browallia New','sans-serif'; font-size: 16pt;">15. นักเรียนสร้างชิ้นงาน ครูคอยให้คำปรึกษา แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเน้นย้ำให้ผู้เรียนหาความรู้ด้วยตนเอง <span style="font-family: 'Browallia New','sans-serif'; font-size: 16pt;">16. นักเรียนนำเสนอผลงานของตนเองผ่าน http://biosuthi.wikispaces.com/ <span style="font-family: 'Browallia New','sans-serif'; font-size: 16pt;">17. นักเรียนสามารถติชมผลงานของเพื่อนได้
 * 1) // สารชีวโมเลกุล  // (biomolecules)
 * 2) [|ชนิดของสารชีวโมเลกุล]